成功的战略准备始于对先验知识的评估!

6 个级别 A1 到 C2 的描述

  • 听听 如果人们说话缓慢而清晰,我可以理解熟悉的词汇和关于我自己,我的家庭以及直接和具体环境的非常常见的表达。
  • 阅读: 我可以理解熟悉的名字,单词和非常简单的句子,例如广告,海报或目录。
  • 参加对话: 我可以用一种简单的方式进行交流,只要对话者愿意更慢地重复或改写他的句子并帮助我制定我想说的话。 我可以直接询问有关熟悉主题或我需要的简单问题,并回答这些问题。
  • 连续口头表达自己: 我可以用简单的短语和短语来描述我住的地方和我认识的人。
  • 写: 我可以写一张简短的明信片,例如假期。 我可以在问卷中提供个人详细信息,例如,在酒店卡上写下我的姓名,国籍和地址。
  • 听听 我可以理解与我非常密切相关的非常常见的表达方式和词汇(例如我自己,我的家人,购物,环境,工作)。 我可以简单明了地宣传公告和信息的本质。
  • 阅读: 我可以阅读非常简单的短文。 我可以在日常文档中找到可预测的特定信息,例如小广告,传单,菜单和日程表,我可以理解简短的个人信件。
  • 参加对话: 我可以在简单的日常任务中进行沟通,只需要在熟悉的主题和活动上进行简单直接的信息交流。 即使我通常不了解继续谈话,我也能进行非常简短的交流。
  • 连续口头表达自己: 我可以用一系列句子或短语来简单描述我的家人和其他人,我的生活条件,我的教育以及我目前或最近的职业活动。
  • 写: 我可以写简单和简短的笔记和消息。 我可以写一封非常简单的私人信件,例如谢谢。
  • 听: 当使用普通语言和标准语言以及熟悉工作,学校,爱好等时,我可以理解基础知识。 如果一个人以相对缓慢和独特的方式说话,我可以理解许多广播或电视节目在新闻或我个人或专业感兴趣的话题上的本质。
  • 阅读: 我能理解主要用共同语言或与我的工作相关的文本。 我可以理解事件的描述,在个人信件中表达感情和愿望。
  • 参加对话: 我可以处理在前往语言区域旅行期间可能发生的大多数情况。 我可以毫无准备地参与有关熟悉或个人兴趣或与日常生活相关的主题(例如家庭,爱好,工作,旅行和新闻)的对话。
  • 连续口头表达自己: 我可以用简单的方式表达表达,讲述故事和事件,我的梦想,希望或目标。 我可以简要说明我的意见或项目的原因和解释。 我可以讲一个故事或一本书或电影的情节,并表达我的反应。
  • 写: 我可以写一个关于我熟悉或我个人感兴趣的主题的简单而连贯的文本。 我可以写个人信件来描述经历和印象。
  • 听: 如果主题对我比较熟悉,我可以理解讲座和演讲的时间足够长,甚至可以遵循复杂的论点。 我可以通过新闻和信息了解大多数电视节目。 我能理解大多数标准语言电影。
  • 阅读: 我可以阅读作者采用特定态度或观点的当代问题的文章和报道。 我能理解散文中的当代文学文本。
  • 参加对话: 我可以通过一定程度的自发性和轻松性进行交流,从而可以与母语人士进行正常的互动。 我可以在熟悉的情境中积极参与对话,提出并捍卫我的意见。 •口头表达自己:我可以清楚详细地讲述与我的兴趣相关的广泛主题。 我可以对当前主题形成一种观点,并解释不同可能性的优缺点。
  • 写: 我可以就与我的兴趣相关的广泛主题撰写清晰详细的文章。 我可以写一篇文章或报告来传达信息或陈述支持或反对某一特定意见的理由。 我可以写一些信件,突出我个人对事件和经历的意义。
  • 听: 我可以理解一个长篇大论,即使它没有清晰的结构,而且关节只是隐含的。 我可以毫不费力地理解电视节目和电影。
  • 阅读: 我可以理解冗长而复杂的事实或文学文本,并欣赏风格上的差异。 即使与我的领域无关,我也能理解专业文章和长篇技术说明。
  • 参加对话: 我可以自发而流利地表达自己,而不必看我的话。 我可以灵活有效地使用该语言来建立社交或职业关系。 我可以准确地表达我的想法和意见,并将我的干预与我的对话者的干预联系起来。
  • 连续口头表达自己: 我可以对复杂主题进行清晰而详细的描述,整合与其相关的主题,制定一些要点并适当地完成我的干预。
  • 写: 我可以用清晰,结构良好的文本表达自己,并发展我的观点。 我可以在一封信,论文或报告中写下复杂的主题,突出我认为重要的要点。 我可以采用适合收件人的风格。
  • 听: 无论是在现场条件下还是在媒体上以及在快速说话时,我都能理解口语,只要我有时间熟悉某种口音。
  • 阅读: 我可以毫不费力地阅读任何类型的文本,甚至是实质或形式上的抽象或复杂文本,例如教科书,专门文章或文学作品。
  • 参加对话: 我可以毫不费力地参与任何对话或讨论,我也很习惯习语和常用短语。 我可以流利地表达自己,准确地表达意义的细微差别。 如果遇到困难,我可以回去用足够的技巧来补救它,并且几乎不会被注意到。
  • 连续口头表达自己: 我可以以适合上下文的方式呈现清晰流畅的描述或论证,以合乎逻辑的方式构建演示文稿,并帮助我的听众注意并记住重要的观点。
  • 写: 我可以写一个清晰,流畅,风格合适的文字。 我可以用清晰的结构写信,报告或复杂的文章,让读者掌握和记住重要的观点。 我可以在撰写专业作品或文学作品时总结和批评