Cours de préparation CEFRANC

Préparation au CÉFRANC à ALC Montréal

(Tests de rendement en français écrit pour l’enseignement)

Les Commissions scolaires ont adopté une politique de dotation en ressources humaines rendant obligatoire la réussite d’une épreuve servant à mesurer la qualité du français écrit pour l’accès des postes dans le secteur de l’enseignement. Le Céfranc est un des tests obligatoires demandés.

Être détenteur du Céfranc est une condition de poursuite des études dans tous les programmes de formation à l’enseignement des universités québécoises francophones pour obtenir le brevet d’enseignement. Ce test a pour but « de s’assurer de la qualité de la langue écrite utilisée par les candidats et les candidates à l’enseignement » (extrait du Guide de préparation au TECFÉE, CÉFRANC).

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Préparation au CÉFRANC

Misez sur des professionnels, quand votre avenir dépend de votre réussite !!!

Le cours de  préparation au Céfranc d’ALC Montréal, aborderont les deux volets du test, soit la partie rédaction et la partie grammaire et orthographe, avec un enseignement dispensé par des spécialistes, au moyen d’outils pédagogiques approfondis et de stratégies de révision efficaces. Une évaluation de vos progrès et des simulations d’examen vous garantissent de réels progrès.

Les professeurs d’ALC Montréal vous apprendront à maîtriser les connaissances requises, à aborder votre examen de façon stratégique, à conserver une certaine cadence et à gérer votre stress.

Votre niveau préalable en français écrit est important, vous devez passer un test d’évaluation spécifique  avant que nous puissions vous confirmer votre enregistrement au cours de préparation de Céfranc.

Il faut avoir réussi les deux parties pour satisfaire à l’exigence en français écrit des programmes de formation à l’enseignement. Pour chacune des deux épreuves, le seuil de réussite est fixé à 60 %. Ce seuil peut, cependant changer selon la pertinence accordée par la Commission scolaire choisie.

Il est donc essentiel que vous soyez bien entraîné afin de vous concentrer sur l’essentiel : réussir le test

C’est pourquoi ALC Montréal vous offre un programme gagnant vous assurant réussite et progrès rapide peu importe votre secteur professionnel

Formule en cours particuliers

Pour une préparation personnalisée selon vos besoins et vos disponibilités – 10H – 15H – 20H au choix
Soyez prêt. Mettez toutes les chances de votre côté!

Les cours d’ALC Montréal vous assureront de rédiger correctement et selon les critères du CÉFRANC, la prise d’opinion de 400 mots  – Orthographe lexicale  et grammaticale – développement de l’argumentation et de la cohérence dans un texte– révision du vocabulaire et la ponctuation.

Les cours d’ALC Montréal vous assureront de passer l’épreuve de grammaire et orthographe  avec succès –  entraînement à identifier rapidement une règle – révision stratégique  du vocabulaire- capacité à identifier un élément fautif dans la phrase comme un anglicisme ou un mauvais accord de participe passé

  • De 1 à 5 classes par semaine
  • 2 heures de cours/classe
  • Horaires selon vos disponibilités entre 8:30 et 21:00

Coûts : Voir cours privés

Attention : Votre niveau préalable en Français écrit est important, vous devez passer un test d’évaluation avant que nous puissions vous confirmer votre enregistrement au cours de préparation au CÉFRANC.

Exemples de questions

Voici des exemples susceptibles de vous donner une idée plus claire de ce qui vous attend lorsque vous passerez le CÉFRANC.

Exemples de points essentiels vus en cours afin de vous assurer de résussir le CÉFRANC

Le vocabulaire utilisé doit être précis et varié, il faut donc éviter :

a) d’anglicismes, exemple : appointement (rendez-vous).

b) d’archaïsmes, exemple : se fier sur quelqu’un (se fier à…).

c) de termes familiers exemple : il faut que l’élève opère  ou populaires, (se prenne en main).

Les erreurs de syntaxe peuvent prendre plusieurs formes :

mauvais choix d’un pronom :

exemples: Je comprends le problème que vous me parlez.

Correction : Je comprends le problème dont vous me parlez.

Tout ce qui leur intéresse

Correction : Tout ce qui les intéresse;

exemple: donne-moi ce livre/et non donne moi ce livre;

les abréviations,

exemple: 20 h et non 20 hres;

les accords en genre et en nombre (masculin et féminin, singulier et pluriel);

les conjugaisons (temps, mode, personne, nombre).

La ponctuation doit respecter les règles d’usage. Il faut éviter les erreurs suivantes:

– un point qui coupe la phrase,

exemple : Je ne viendrai pas. Car je dois travailler.

Correction : Je ne viendrai pas, car je dois travailler.

– une virgule entre le sujet et le verbe,

exemple : Le stagiaire de la classe de mathématiques, arrivera demain.

Correction : Le stagiaire de la classe de mathématiques arrivera demain.

– un mauvais signe de ponctuation.

exemple: Il veut savoir à quelle heure vous reviendrez? (… vous reviendrez.)