A preparação estratégica bem-sucedida começa com a avaliação do conhecimento prévio!

DESCRIÇÃO DOS 6 NÍVEIS A1 a C2

  • Ouça Eu posso entender palavras familiares e expressões muito comuns sobre mim, minha família e o ambiente imediato e concreto, se as pessoas falarem devagar e distintamente.
  • Lire: Eu posso entender nomes familiares, palavras e frases muito simples, por exemplo, em anúncios, cartazes ou catálogos.
  • Participe de uma conversa: Posso me comunicar de maneira simples, desde que o interlocutor esteja disposto a repetir ou reformular suas sentenças mais lentamente e me ajudar a formular o que estou tentando dizer. Eu posso fazer perguntas simples sobre temas familiares ou o que eu preciso imediatamente, bem como responder a essas perguntas.
  • Expresse-se oralmente continuamente: Posso usar frases e frases simples para descrever onde moro e quem eu conheço.
  • Escreva: Eu posso escrever um pequeno postal simples curto, por exemplo um feriado. Eu posso carregar detalhes pessoais em um questionário, por exemplo, escrever meu nome, nacionalidade e endereço em um cartão de hotel.
  • Ouça Eu posso entender expressões muito comuns e vocabulário relacionado ao que me preocupa muito de perto (por exemplo, eu, minha família, compras, meio ambiente, trabalho). Eu posso entender a essência dos anúncios e mensagens simples e claras.
  • Lire: Eu posso ler textos curtos muito simples. Posso encontrar informações específicas previsíveis em documentos do dia a dia, como pequenos anúncios, panfletos, menus e agendas, e posso entender cartas pessoais curtas e simples.
  • Participe de uma conversa: Eu posso me comunicar em tarefas simples e rotineiras, exigindo apenas troca de informações simples e direta sobre tópicos e atividades familiares. Eu posso ter trocas muito breves, mesmo que, via de regra, eu não entenda o suficiente para continuar uma conversa.
  • Expresse-se oralmente continuamente: Eu posso usar uma série de frases ou frases para descrever em termos simples minha família e outras pessoas, minhas condições de vida, minha educação e minha atividade profissional atual ou recente.
  • Escreva: Eu posso escrever notas e mensagens simples e curtas. Eu posso escrever uma carta pessoal muito simples, por exemplo, obrigado.
  • Ouça: Eu posso entender o básico quando uma linguagem simples e padrão é usada e se é familiar com trabalho, escola, hobbies, etc. Eu posso entender a essência de muitos programas de rádio ou televisão nos noticiários ou em tópicos que me interessam pessoalmente ou profissionalmente se alguém fala de maneira relativamente lenta e distinta.
  • Lire: Eu posso entender textos escritos principalmente em uma linguagem comum ou relativa ao meu trabalho. Eu posso entender a descrição de eventos, a expressão de sentimentos e desejos em cartas pessoais.
  • Participe de uma conversa: Eu posso lidar com a maioria das situações que podem ocorrer durante uma viagem a uma área onde o idioma é falado. Eu posso participar despreparado para uma conversa sobre tópicos que são familiares ou de interesse pessoal ou que se relacionam com a vida cotidiana (por exemplo, família, hobbies, trabalho, viagens e notícias).
  • Expresse-se oralmente continuamente: Eu posso articular expressões de uma forma simples para contar histórias e eventos, meus sonhos, minhas esperanças ou meus objetivos. Eu posso resumir as razões e explicações de minhas opiniões ou projetos. Eu posso contar uma história ou o enredo de um livro ou filme e expressar minhas reações.
  • Escreva: Eu posso escrever um texto simples e coerente sobre tópicos que são familiares para mim ou que me interessam pessoalmente. Eu posso escrever cartas pessoais para descrever experiências e impressões.
  • Ouça: Eu posso entender palestras e discursos por tempo suficiente e até mesmo seguir um argumento complexo se o assunto é relativamente familiar para mim. Consigo entender a maioria dos programas de TV sobre notícias e informações. Eu posso entender a maioria dos filmes em linguagem padrão.
  • Lire: Eu posso ler artigos e relatórios sobre questões contemporâneas em que os autores adotam uma atitude ou ponto de vista particular. Eu posso entender um texto literário contemporâneo em prosa.
  • Participe de uma conversa: Eu posso me comunicar com um grau de espontaneidade e facilidade que possibilita uma interação normal com um falante nativo. Eu posso participar ativamente de uma conversa em situações familiares, apresentar e defender minhas opiniões. • Expresse-se verbalmente: posso falar clara e detalhadamente sobre uma ampla gama de tópicos relacionados aos meus interesses. Eu posso desenvolver um ponto de vista sobre um tópico atual e explicar as vantagens e desvantagens de diferentes possibilidades.
  • Escreva: Eu posso escrever textos claros e detalhados sobre uma ampla gama de tópicos relacionados aos meus interesses. Eu posso escrever um ensaio ou relatório transmitindo informações ou declarando razões a favor ou contra uma determinada opinião. Eu posso escrever cartas que destacam o significado que eu pessoalmente atribuo a eventos e experiências.
  • Ouça: Eu posso entender um discurso longo mesmo que não esteja claramente estruturado e as articulações estejam apenas implícitas. Eu posso entender programas de TV e filmes sem muito esforço.
  • Lire: Eu posso entender textos factuais ou literários longos e complexos e apreciar as diferenças de estilo. Eu posso entender artigos especializados e instruções técnicas longas, mesmo quando elas não estão relacionadas ao meu campo.
  • Participe de uma conversa: Eu posso me expressar espontaneamente e fluentemente sem aparentemente ter que procurar minhas palavras. Eu posso usar a linguagem de forma flexível e eficaz para relacionamentos sociais ou profissionais. Posso expressar minhas idéias e opiniões com precisão e vincular minhas intervenções às dos meus interlocutores.
  • Expresse-se oralmente continuamente: Eu posso apresentar descrições claras e detalhadas de tópicos complexos, integrando temas relacionados a eles, desenvolvendo alguns pontos e completando minha intervenção apropriadamente.
  • Escreva: Eu posso me expressar em um texto claro e bem estruturado e desenvolver meu ponto de vista. Posso escrever sobre temas complexos em uma carta, ensaio ou relatório, destacando pontos que considero importantes. Eu posso adotar um estilo adaptado ao destinatário.
  • Ouça: Não tenho dificuldade em compreender a linguagem oral, seja em condições de vida ou nos meios de comunicação e quando falo depressa, desde que tenha tempo para me familiarizar com um sotaque específico.
  • Lire: Eu posso ler sem esforço qualquer tipo de texto, mesmo abstrato ou complexo em substância ou forma, por exemplo, um livro didático, um artigo especializado ou um literário.
  • Participe de uma conversa: Eu posso participar sem esforço em qualquer conversa ou discussão e também estou muito confortável com expressões idiomáticas e frases comuns. Posso expressar-me com fluência e precisão, expressando sutis nuances de significado. Em caso de dificuldade, posso voltar a remediá-lo com habilidade suficiente e isso passa quase despercebido.
  • Expresse-se oralmente continuamente: Eu posso apresentar uma descrição clara e fluida ou argumentação em um estilo apropriado ao contexto, construir uma apresentação de uma maneira lógica e ajudar meu ouvinte a perceber e lembrar de pontos importantes.
  • Escreva: Eu posso escrever um texto claro, fluido e estilisticamente apropriado. Eu posso escrever cartas, relatórios ou artigos complexos, com uma construção clara, permitindo ao leitor apreender e memorizar pontos importantes. Posso resumir e criticar escrevendo um trabalho profissional ou uma obra literária