La preparazione strategica di successo inizia con la valutazione delle conoscenze pregresse!

DESCRIZIONE DEI 6 LIVELLI da A1 a C2

  • Ascolta Riesco a capire parole familiari e espressioni molto comuni su me stesso, sulla mia famiglia e sull'ambiente immediato e concreto, se le persone parlano lentamente e distintamente.
  • Leggi: Riesco a capire nomi familiari, parole e frasi molto semplici, ad esempio in pubblicità, manifesti o cataloghi.
  • Prendere parte a una conversazione: Posso comunicare in modo semplice, a condizione che l'interlocutore sia disposto a ripetere o riformulare le frasi più lentamente e mi aiuti a formulare quello che sto cercando di dire. Posso porre semplici domande su argomenti familiari o di cosa ho bisogno immediatamente, oltre a rispondere a tali domande.
  • Esprimi te stesso continuamente per via orale: Posso usare frasi e frasi semplici per descrivere dove vivo e chi conosco.
  • Scrivi: Posso scrivere una cartolina breve, semplice, ad esempio una vacanza. Posso trasportare i dati personali in un questionario, ad esempio, scrivere il mio nome, la nazionalità e l'indirizzo su una carta di hotel.
  • Ascolta Riesco a capire espressioni e lessico molto comuni relativi a ciò che mi riguarda da vicino (ad es. Me stesso, la mia famiglia, lo shopping, l'ambiente, il lavoro). Riesco a cogliere l'essenza di annunci e messaggi semplici e chiari.
  • Leggi: Posso leggere testi brevi molto semplici. Riesco a trovare informazioni particolari prevedibili in documenti di tutti i giorni come piccoli annunci pubblicitari, volantini, menu e orari e posso capire lettere personali brevi e semplici.
  • Prendere parte a una conversazione: Sono in grado di comunicare in attività semplici e di routine che richiedono solo uno scambio di informazioni semplice e diretto su argomenti e attività familiari. Posso avere scambi molto brevi anche se, di regola, non capisco abbastanza per continuare una conversazione.
  • Esprimi te stesso continuamente per via orale: Posso usare una serie di frasi o frasi per descrivere in termini semplici la mia famiglia e le altre persone, le mie condizioni di vita, la mia istruzione e la mia attività professionale attuale o recente.
  • Scrivi: Posso scrivere note e messaggi semplici e brevi. Posso scrivere una lettera personale molto semplice, per esempio grazie.
  • ascolta: Posso capire le basi quando si usa un linguaggio semplice e standard e se è familiare con il lavoro, la scuola, gli hobby, ecc. Posso capire l'essenza di molti programmi radiofonici o televisivi sulle notizie o su argomenti che mi interessano personalmente o professionalmente, se si parla in modo relativamente lento e distinto.
  • Leggi: Riesco a capire testi scritti principalmente in una lingua comune o relativa al mio lavoro. Riesco a capire la descrizione degli eventi, l'espressione di sentimenti e desideri nelle lettere personali.
  • Prendere parte a una conversazione: Posso affrontare la maggior parte delle situazioni che possono verificarsi durante un viaggio in una zona in cui si parla la lingua. Posso prendere parte non preparata per una conversazione su argomenti che sono familiari o di interesse personale o che riguardano la vita di tutti i giorni (es. Famiglia, hobby, lavoro, viaggi e notizie).
  • Esprimi te stesso continuamente per via orale: Sono in grado di articolare espressioni in un modo semplice per raccontare storie ed eventi, i miei sogni, le mie speranze oi miei obiettivi. Posso brevemente dare le ragioni e le spiegazioni delle mie opinioni o progetti. Posso raccontare una storia o la trama di un libro o un film ed esprimere le mie reazioni.
  • Scrivi: Posso scrivere un testo semplice e coerente su argomenti che mi sono familiari o che mi interessano personalmente. Posso scrivere lettere personali per descrivere esperienze e impressioni.
  • ascolta: Riesco a capire lezioni e discorsi abbastanza a lungo e anche a seguire un argomento complesso se il soggetto mi è relativamente familiare. Riesco a capire la maggior parte degli spettacoli televisivi su notizie e informazioni. Posso capire la maggior parte dei film in lingua standard.
  • Leggi: Sono in grado di leggere articoli e relazioni su temi contemporanei in cui gli autori adottano un particolare atteggiamento o punto di vista. Riesco a capire un testo letterario contemporaneo in prosa.
  • Prendere parte a una conversazione: Posso comunicare con un grado di spontaneità e facilità che rende possibile una normale interazione con un madrelingua. Posso partecipare attivamente a una conversazione in situazioni familiari, presentare e difendere le mie opinioni. • Esprimi te stesso verbalmente: posso parlare in modo chiaro e dettagliato su una vasta gamma di argomenti relativi ai miei interessi. Posso sviluppare un punto di vista su un argomento attuale e spiegare i vantaggi e gli svantaggi delle diverse possibilità.
  • Scrivi: Posso scrivere testi chiari e dettagliati su una vasta gamma di argomenti relativi ai miei interessi. Posso scrivere un saggio o un rapporto che trasmetta informazioni o che spieghi i motivi a favore o contro una determinata opinione. Posso scrivere lettere che evidenziano il significato che attribuisco personalmente agli eventi e alle esperienze.
  • ascolta: Riesco a capire un lungo discorso anche se non è chiaramente strutturato e le articolazioni sono solo implicite. Posso capire programmi TV e film senza molto sforzo.
  • Leggi: Riesco a capire testi letterari o letterari lunghi e complessi e ad apprezzare le differenze di stile. Posso capire articoli specializzati e lunghe istruzioni tecniche anche quando non sono correlate al mio campo.
  • Prendere parte a una conversazione: Posso esprimermi spontaneamente e fluentemente senza dover cercare le mie parole. Posso usare la lingua in modo flessibile ed efficace per relazioni sociali o professionali. Posso esprimere con precisione le mie idee e opinioni e collegare i miei interventi a quelli dei miei interlocutori.
  • Esprimi te stesso continuamente per via orale: Sono in grado di presentare descrizioni chiare e dettagliate di argomenti complessi, integrando temi relativi a loro, sviluppando alcuni punti e completando il mio intervento in modo appropriato.
  • Scrivi: Posso esprimermi in un testo chiaro e ben strutturato e sviluppare il mio punto di vista. Posso scrivere su argomenti complessi in una lettera, un saggio o un rapporto, evidenziando punti che ritengo importanti. Posso adottare uno stile adatto al destinatario.
  • ascolta: Non ho alcuna difficoltà a comprendere la lingua orale, sia in condizioni di vita che nei media e quando parlo velocemente, a condizione di avere il tempo di familiarizzare con un particolare accento.
  • Leggi: Riesco a leggere senza sforzo qualsiasi tipo di testo, anche astratto o complesso nella sostanza o nella forma, ad esempio un libro di testo, un articolo specializzato o un letterario.
  • Prendere parte a una conversazione: Posso partecipare senza sforzo a qualsiasi conversazione o discussione e sono anche molto a mio agio con espressioni idiomatiche e frasi comuni. Posso esprimermi fluentemente e con precisione esprimendo sottili sfumature di significato. In caso di difficoltà, posso tornare a rimediarlo con sufficiente abilità e che passa quasi inosservato.
  • Esprimi te stesso continuamente per via orale: Posso presentare una descrizione chiara e fluida o argomentazioni in uno stile appropriato al contesto, costruire una presentazione in modo logico e aiutare il mio ascoltatore a notare e ricordare punti importanti.
  • Scrivi: Posso scrivere un testo chiaro, fluido e stilisticamente appropriato. Posso scrivere lettere, relazioni o articoli complessi, con una costruzione chiara che consente al lettore di cogliere e memorizzare punti importanti. Posso riassumere e criticare nello scrivere un lavoro professionale o un'opera letteraria