يبدأ الإعداد الاستراتيجي الناجح بتقييم المعرفة السابقة!

وصف المستويات الستة من A6 إلى C1

  • استمع إلى أستطيع أن أفهم الكلمات المألوفة والتعبيرات الشائعة جدًا عن نفسي وعائلتي والبيئة الفورية والملموسة ، إذا كان الناس يتكلمون ببطء وبشكل واضح.
  • قراءة: أستطيع أن أفهم الأسماء المألوفة والكلمات والجمل البسيطة جدًا ، على سبيل المثال في الإعلانات أو الملصقات أو الكتالوجات.
  • شارك في محادثة: يمكنني التواصل بطريقة بسيطة ، بشرط أن يكون المحاور على استعداد لتكرار أو إعادة صياغة جمله ببطء أكبر ويساعدني في صياغة ما أحاول قوله. يمكنني طرح أسئلة بسيطة حول موضوعات مألوفة أو ما أحتاجه على الفور ، بالإضافة إلى الإجابة عن مثل هذه الأسئلة.
  • عبّر عن نفسك شفهيًا باستمرار: يمكنني استخدام عبارات وعبارات بسيطة لوصف المكان الذي أعيش فيه ومن أعرفه.
  • الكتابة: يمكنني كتابة بطاقة بريدية قصيرة بسيطة ، على سبيل المثال عطلة. يمكن أن أحمل تفاصيل شخصية في استبيان ، على سبيل المثال ، اكتب اسمي وجنسيتي وعنوانًا على بطاقة فندق.
  • استمع إلى يمكنني فهم التعبيرات والمفردات الشائعة المتعلقة بما يهمني عن كثب (مثل نفسي وعائلتي والتسوق والبيئة والعمل). أستطيع فهم جوهر الإعلانات والرسائل البسيطة والواضحة.
  • قراءة: يمكنني قراءة نصوص قصيرة بسيطة جدًا. يمكنني العثور على معلومات معينة يمكن التنبؤ بها في المستندات اليومية مثل الإعلانات الصغيرة والنشرات والقوائم والجداول وأستطيع فهم الرسائل الشخصية القصيرة والبسيطة.
  • شارك في محادثة: يمكنني التواصل في المهام البسيطة والروتينية التي تتطلب تبادل المعلومات البسيط والمباشر حول موضوعات وأنشطة مألوفة. يمكنني أن أحصل على تبادلات موجزة للغاية حتى لو كنت ، كقاعدة عامة ، لا أفهم ما يكفي لمواصلة محادثة.
  • عبّر عن نفسك شفهيًا باستمرار: يمكنني استخدام سلسلة من الجمل أو العبارات لوصف بعبارات بسيطة عائلتي وأشخاص آخرين ، وظروف معيشي ، وتعليمي ، والنشاط المهني الحالي أو الحديث.
  • الكتابة: يمكنني كتابة ملاحظات ورسائل بسيطة وقصيرة. يمكنني كتابة خطاب شخصي بسيط للغاية ، على سبيل المثال.
  • الاستماع: يمكنني فهم الأساسيات عندما يتم استخدام لغة عادية وعادية وإذا كانت معتادة على العمل أو المدرسة أو الهوايات ، إلخ. أستطيع أن أفهم جوهر العديد من البرامج الإذاعية أو التليفزيونية حول الأخبار أو الموضوعات التي تهمني شخصياً أو مهنياً إذا تحدث المرء بطريقة بطيئة نسبياً.
  • قراءة: يمكنني فهم النصوص المكتوبة بشكل أساسي بلغة مشتركة أو متعلقة بعملي. أستطيع أن أفهم وصف الأحداث ، والتعبير عن المشاعر والرغبات في الرسائل الشخصية.
  • شارك في محادثة: يمكنني التعامل مع غالبية الحالات التي قد تحدث أثناء رحلة إلى منطقة حيث يتم التحدث باللغة. يمكنني المشاركة غير مستعجلة لإجراء محادثة حول موضوعات مألوفة أو ذات أهمية شخصية أو تتعلق بالحياة اليومية (مثل العائلة والهوايات والعمل والسفر والأخبار).
  • عبّر عن نفسك شفهيًا باستمرار: يمكنني التعبير عن التعبيرات بطريقة بسيطة لإخبار القصص والأحداث ، أو أحلامي ، أو آمالي أو أهدافي. يمكنني أن أعطي بإيجاز أسباب وتفسيرات آرائي أو مشاريعي. أستطيع أن أحكي قصة أو قطعة من كتاب أو فيلم وأعبّر عن ردود أفعالي.
  • الكتابة: يمكنني كتابة نص بسيط ومتماسك حول موضوعات مألوفة بالنسبة لي أو تهمني شخصياً. يمكنني كتابة خطابات شخصية لوصف التجارب ومرات الظهور.
  • الاستماع: أستطيع أن أفهم محاضرات وخطابات طويلة بما فيه الكفاية ، بل أتبع حجة معقدة إذا كان الموضوع مألوفًا بالنسبة لي. أستطيع أن أفهم معظم البرامج التلفزيونية على الأخبار والمعلومات. أستطيع أن أفهم معظم أفلام اللغات القياسية.
  • قراءة: يمكنني قراءة المقالات والتقارير حول القضايا المعاصرة التي يتبنى المؤلفون فيها موقفًا معينًا أو وجهة نظر معينة. أستطيع أن أفهم النص الأدبي المعاصر في النثر.
  • شارك في محادثة: يمكنني التواصل مع درجة من العفوية والسهولة التي تجعل من الممكن التفاعل الطبيعي مع المتحدث الأصلي. يمكنني المشاركة بنشاط في محادثة في مواقف مألوفة ، حاضر وآرائي. • التعبير عن نفسك لفظياً: يمكنني التحدث بوضوح وبالتفصيل حول مجموعة واسعة من المواضيع المتعلقة بمصالحي. يمكنني تطوير وجهة نظر حول موضوع حالي وشرح مزايا وعيوب الاحتمالات المختلفة.
  • الكتابة: يمكنني كتابة نصوص واضحة ومفصلة حول مجموعة واسعة من المواضيع المتعلقة بمصالحي. يمكنني كتابة مقال أو تقرير نقل معلومات أو ذكر أسباب أو ضد رأي معين. يمكنني كتابة رسائل تبرز المعنى الذي أعزوه شخصيًا للأحداث والتجارب.
  • الاستماع: أستطيع أن أفهم خطابًا طويلًا حتى وإن لم يكن منظمًا بشكل واضح ولم تكن المفاصل ضمنية. أستطيع أن أفهم العروض التلفزيونية والأفلام دون بذل الكثير من الجهد.
  • قراءة: أستطيع فهم النصوص الواقعية أو الأدبية الطويلة والمعقدة ونقدر الاختلافات في الأسلوب. أستطيع أن أفهم المقالات المتخصصة والتعليمات الفنية الطويلة حتى عندما لا تكون مرتبطة بمجالي.
  • شارك في محادثة: يمكنني التعبير عن نفسي بشكل عفوي بطلاقة دون الحاجة إلى البحث عن كلماتي. يمكنني استخدام اللغة بمرونة وفعالية من أجل العلاقات الاجتماعية أو المهنية. يمكنني التعبير عن أفكاري وآرائه بدقة وربط مداخلاتي مع مداخلاتي.
  • عبّر عن نفسك شفهيًا باستمرار: يمكنني تقديم أوصاف واضحة ومفصلة للموضوعات المعقدة ، ودمج المواضيع المتعلقة بها ، وتطوير بعض النقاط واستكمال تدخلي بشكل مناسب.
  • الكتابة: يمكنني التعبير عن نفسي بنص واضح وجيد التنظيم وتطوير وجهة نظري. يمكنني أن أكتب عن الموضوعات المعقدة في رسالة أو مقالة أو تقرير ، مع إبراز النقاط التي أعتقد أنها مهمة. يمكنني اعتماد نمط يتكيف مع المتلقي.
  • الاستماع: لا أجد صعوبة في فهم اللغة الشفهية ، سواء في ظروف الحياة أو في وسائل الإعلام وعند التحدث بسرعة ، شريطة أن يكون لدي الوقت للتعرف على لهجة معينة.
  • قراءة: يمكنني قراءة أي نوع من النصوص بسهولة ، حتى ولو كانت مجردة أو معقدة من حيث الجوهر أو النموذج ، على سبيل المثال كتابًا أو مقالة متخصصة أو أدبية.
  • شارك في محادثة: يمكنني المشاركة دون عناء في أي محادثة أو مناقشة ، وأنا أيضا مرتاح جدا مع العبارات الاصطلاحية والعبارات الشائعة. أستطيع التعبير عن نفسي بطلاقة ودقة التعبير عن الفروق الدقيقة للمعنى. في حالة وجود صعوبة ، يمكنني العودة إلى علاجها بمهارة كافية وأنها تذهب دون أن يلاحظها أحد تقريبا.
  • عبّر عن نفسك شفهيًا باستمرار: يمكنني تقديم وصف واضح أو مرن أو جدلية في أسلوب مناسب للسياق ، وبناء عرض تقديمي بطريقة منطقية ومساعدة مستمعي على ملاحظة وتذكر النقاط المهمة.
  • الكتابة: يمكنني كتابة نص واضح وسليم وأسلوبي مناسب. يمكنني كتابة رسائل أو تقارير أو مقالات معقدة ، مع بناء واضح يسمح للقارئ بإمساك النقاط المهمة وحفظها. يمكنني تلخيص وانتقاد كتابة عمل مهني أو عمل أدبي