Académie Linguistique Charlemagne   Académie Linguistique Charlemagne

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Vollständig auf dem kommunikativen Ansatz und Immersion basieren, werden sie zu echten Fortschritten und effektive Interaktion unabhängig von zu führen, ob Sie Ihre Sprache gelernt, in einem Beruf oder täglich!

Methoden, die sich bewährt haben

Die Merkzetteltechnik

Die Merkzetteltechnik :

Jeder Mensch besitzt die Fähigkeit, Laute Bildern und Bilder dem Wort zuzuordnen.

 

Die LehrerInnen der Académie Linguistique Charlemagne benutzen die systematische Lernstruktur, nach der ein Bild einem Laut zugeordnet wird, bevor Schreiben und Lesen thematisiert werden, und erleichtern so auf bemerkenswerte Weise die Arbeit des Schülers.

 

Sie verschaffen dem Schüler so eine Methode zur Verinnerlichung, die seinen Fähigkeiten angepasst ist.

Der strukturierte Kommunikativansatz

Der strukturierte Kommunikativansatz :

Es ist einfach, denken Sie, ein Bild mit einem Wort zu verbinden, aber eine Idee, eine Meinung mit einem Bild zu verbinden und diese zu übertragen, also einen korrekten Satz in der Vergangenheit oder im Futur zu bilden ohne seine Muttersprache im Kurs zu sprechen: unmöglich... denken Sie!

 

Im Gegenteil, unsere LehrerInnen gebrauchen eine Lernmethode, welche auf Beobachtung und logischer Konstruktion der von den SchülerInnengelernten Strukturen basiert.

 

Mit Hilfe von Übungen zur Systematisierung und Konsolidierung trainieren die SchülerInnen, sich reelle Kommunikationskompetenzen anzueignen, während sie sich gleichzeitig der kulturellen Dimension des Erlernens einer Fremdsprache bewusst werden.

 

Eine interaktive Technik

Eine interaktive TechnikDiese Technik basiert auf einem Frage-Antwort-System und hilft dem Lernenden, natürlich seine Kommunikationsfähigkeit auszubauen.

 

  • Einführen von neuen sprachlichen Elementen
  • Einführen von grammatikalischen Strukturen
  • Entwickeln des Vokabulars und der Sprachakte

 

 

Sie und wir haben ein einziges Ziel : Ihren Erfolg

Sie und wir haben ein einziges Ziel      Ihren Erfolg

Das Erlernen einer Fremd- oder Zweitsprache kann schwierig erscheinen, wenn es nicht gelingt, das Gelernte zu sortieren. Im schlimmsten Falle scheinen uns all die neuen Wörter einfach wie eine Gruppe von Lauten oder Zeilen ohne dass wir eine Logik finden können, deshalb gibt eine große Anzahl von Leuten das Erlernen einer Fremdsprache auf. Dank unserer Erfahrungen wissen wir, wie wir Ihnen helfen können, um diese Schwierigkeiten zu beseitigen.

Ein unverzichtbares Werkzeug für die Konsolidierung Merkerworte mit ihrem Sound verknüpft

ALC bietet all seinen SchülerInnen ein Sprachlabor, das für alle in einem Kurs eingeschriebenen SchülerInnenkostenlos ist.

 

Warum

 

  • Zusätzliche Übung im Sprachlabor erlaubt dem SchülerIn, sich auf erhebliche Weise in den 3 Punkten der Audio-Entwicklung des Lernens zu verbessern.
  • Nachahmung von Lauten : Die Stimme reproduziert, was das Ohr wahrnimmt.
  • Phonetische Artikulation : Wenn man sein Gehör verbessert, verbessert man unbewusst und natürlich seine Aussprache.
  • Dauer : Der repetetive Effekt der Übungen im Labor regt die Speicherung der Laute im Gedächtnis an und bewirkt einen Automatismus der Wortergreifung.
  • Jede Sprache besitzt seine eigenen vorherrschenden Frequenzen.
  • Bei einem Vergleich von Französisch und Englisch kann man feststellen, dass diese beiden Sprachen keine gemeinsame dominante Frequenz besitzen. Das erklärt zum großen Teil die Lernschwierigkeiten.
  • Das Gehör = einer der entscheidenden Punkte für Ihren Lernerfolg.
  • Indem man direkt das Gehör trainiert, werden das Verständnis und die Aussprache trainiert. Tägliches Üben im Labor regen die Wahrnehmung des inneren Ohrs an.